Ako, keď sa človek naučí nový jazyk, zmení svoj charakter a zmeria čas iným spôsobom

2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-16 00:16

Vedci sú si istí: pri svojom rozhodnutí naučiť sa cudzí jazyk musíte byť mimoriadne opatrní. Nielenže môže otvoriť nové perspektívy v práci, ale môže tiež zmeniť vaše myslenie, pocity a dokonca úplne zmeniť vašu osobnosť. K týmto záverom nezávisle prišli skupiny vedcov, ktorí usporiadali experimenty a hlasovania medzi ľuďmi v rôznych častiach sveta.

V jednom z našich nedávnych článkov sme už hovorili o tom, ako sú farby v rôznych kultúrach vnímané odlišne. V ruštine by bolo veľmi uponáhľané nazývať osobu modrou a modrou, zatiaľ čo v angličtine to znamená, že je smutný. Navyše v mnohých jazykoch samostatné slovo pre modrú farbu jednoducho neexistuje - existuje iba „svetlo modrá“. A v japončine je to len jeden z odtieňov zelenej.

Pri zmene jazyka sa menia aj vnemy a vnímanie sveta. Od dvojjazyčných ľudí, ktorí hovoria po rusky a anglicky, teda môžete počuť, že ruština je emotívnejšia, zatiaľ čo angličtina je priestranná. Tiež ľudia, ktorí prechádzajú zo svojho materinského jazyka do francúzštiny, často poznamenávajú, že sa zároveň cítia viac zozbieraní, a ak je ich druhým jazykom španielčina, potom keď prejdú na španielčinu, bude pre nich jednoduchšie byť otvorení ľuďom a jednoduchšie. nadväzovať nové známosti.

Jedna štúdia zahŕňala požiadanie dvojjazyčných (anglicky a španielsky), aby sa písomne charakterizovali. Keď teda ľudia o sebe písali po španielsky, opisovali sa vo vzťahu k rodine, príbuzným a opisovali svoje koníčky. A keď o sebe písali v angličtine, opisovali sa z hľadiska svojho zamestnania - čo robili, čo dosiahli, ako trávili deň. Každý jazyk má svoje vlastné priority, ktoré sa priamo odrážajú v každodennom živote.

„Jazyk nemožno oddeliť od kultúry,“komentoval výsledky tohto experimentu Nyran Ramirez-Esparza, jeden z organizátorov. „Hovoríte jazykom a zároveň sa zaraďujete do tejto kultúry a pozeráte sa na svet prizmou tejto kultúry.“

Ďalšia štúdia v roku 1964 bola vykonaná medzi 65 dvojjazyčnými ľuďmi, ktorí hovorili anglicky a francúzsky. Účastníkom bola predstavená séria ilustrácií a boli požiadaní, aby napísali poviedky na popísanie ilustrácií. Pri porovnávaní príbehov v rôznych jazykoch si vedci všimli jasný trend: v angličtine účastníci hovorili o ženách, ktoré niečo dosiahli, zažili fyzické týranie, ktoré čelili obvineniam a verbálnej agresii rodičov a ktoré sa pokúšali zbaviť viny. Francúzske príbehy založené na rovnakých ilustráciách rozprávali o tom, ako starší dominujú mladšej generácii, o pocitoch viny a slovných prestrelkách so svojimi rovesníkmi - priateľmi, kolegami alebo rodinou.

To naznačuje, že v závislosti od jazyka, ktorým hovoríme, môžeme rovnaké udalosti hodnotiť rôznymi spôsobmi. Ak porovnáme ruštinu a angličtinu, je to tiež zrejmé. Napríklad v ruštine existuje veľa neosobných a pasívnych stavieb („Je to svetlo na ulici“, „Dokument bol podpísaný“, „Projekt bol založený v roku 2018“), zatiaľ čo v angličtine je väčšina situácií popísaná z aktívnej pozície („Slnko svieti“- slnko svieti, „Podpísali sme dokument“- dokument sme podpísali „Začal som s projektom už v roku 2018“- s projektom som začal v roku 2018), pretože pasívne konštrukcie vyznievajú viac umelo.

V závislosti od jazyka sa navyše mení aj spôsob, akým vnímame čas. A tento aspekt možno vôbec nezávisí od kultúry - iba od jazyka, ktorým hovoríme. Na otestovanie tejto teórie vedci založili experiment medzi Švédmi a Španielmi a súčasne medzi dvojjazyčnými ľuďmi, ktorí hovorili oboma jazykmi a poznali obe kultúry. Všetkým sa ukázali dve videá - na jednom sa nádoba pomaly plnila tekutinou, na druhom človek kreslil čiary. Videá boli v rôznych jazykoch, v tých, ktoré boli pre divákov zrozumiteľné.

V dôsledku toho sa ukázalo, že Švédi veľmi presne určili čas, počas ktorého bol kontajner naplnený kvapalinou - jasne určili, kedy bol naplnený do polovice a kedy bol plný. Španieli si však mysleli, že čím plnšie je nádoba naplnená, tým pomalšie sa do nej naleje tekutina.

S čiarami to tiež nebolo všetko jednoznačné. Španieli (vrátane fakturátorov, ktorí si video pozreli v španielčine) správne určili, že každý z riadkov bol nakreslený do 3 sekúnd. A Švédi si mysleli, že dlhšie čiary sa rysujú dlhšie.

"Vo všeobecnosti, keď sa stanete dvojjazyčným, budete mať možnosť vidieť svet z iného uhla pohľadu," hovorí Panos Atanasopulus, spoluautor tejto štúdie. "Stávate sa plastickejšími z hľadiska vnímania reality."

Pre tých, ktorí si chcú zlepšiť znalosti iného jazyka, sme zverejnili včas 15 užitočných rádktoré vám pomôžu naučiť sa akýkoľvek cudzí jazyk.