Škola bez múrov, bez písacieho stola a bez preplnenia: Prečo sú hodiny na čerstvom vzduchu na Novom Zélande stále obľúbenejšie

2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-16 00:16

Školy bez múrov, bez zvonov a bez vyčerpávajúcej disciplíny, kde riaditeľ nie je povolaný do kancelárie, kde nudné výpočty a úlohy nahrádza praktický výskum, si v posledných rokoch získavajú na obľube a nedokáže tomu zabrániť ani pandémia. Svet sa mení - tak rýchlo, že rodičia sú nútení premýšľať o úprave vzdelávacieho programu svojich detí a návrate k pôvodu, k prírode, k prostrediu, v ktorom môže človek sám seba počuť a porozumieť, prestáva byť niečím exotickým a stretáva sa s čoraz väčšou podporou. Zelená škola na Novom Zélande je toho príkladom.

V centre školských osnov je príroda

Približne takto to odôvodnili zakladatelia Zelenej školy na Novom Zélande Michael a Rachel Perrettovi, ktorí boli učiteľmi s dlhoročnými skúsenosťami a dokázali pracovať, vrátane japonských a indonézskych škôl. Na začiatku roku 2020 bola otvorená nová vzdelávacia inštitúcia, na rozdiel od tisícov a miliónov škôl, ktoré prijímajú deti na celom svete. V „zelenej škole“ako takej nie sú žiadne steny - možno úplne minimum.

Zelená škola sa nachádza na území bývalej mliečnej farmy na západnom pobreží Severného ostrova na úpätí hory Taranaki. Areál je obklopený kopcami, rieka Oakura tečie veľmi blízko. Tu študenti získavajú znalosti napriek tomu, že trávniky sa často používajú ako učebne a rozsiahle priestory Nového Zélandu ako telocvičňa. Škola praktizuje vyučovanie v prírodnom prostredí, v prírode.

Žiadna ezoterika - tradičné predmety sa v škole študujú, možno s dôrazom na environmentálne témy. Samotné vyučovanie je však organizované špeciálnym spôsobom. Na základnej škole sa matematika môže učiť v záhrade, kde rastú tekvice - a deti, nie špekulatívne, ale v skutočnosti, naučte sa počítať, koľko tekvíc vyrastie v piatich radoch, ak má každá päť rastlín. Rôzne disciplíny sa tu neštudujú izolovane od seba, sú prepletené, čo dáva deťom možnosť získať úplne jedinečný zážitok.

Tu veria, že ťažiskom učenia by nemalo byť vtesnávanie sa, ale samotný študent a jeho komunikácia s okolím a ľuďmi okolo neho. Ekológia však nie je len vedou o prírode, človeku, rastlinách a zvieratách, ale aj štúdiom ich vzájomnej interakcie. Deti sa učia kreatívne myslieť, aktívne konať, zažiť neúspechy a prispôsobiť sa skutočným podmienkam; organizácia štúdií zahŕňa neustálu spoluprácu študentov, nezávislé rozdeľovanie úloh a zodpovedností.

Školský život sa riadi niekoľkými základnými zásadami, vrátane empatie a záujmu o city druhých, čestnosti a etiky vo svojich myšlienkach a konaniach, budovania silných vzťahov so skupinou a snahy zabezpečiť, aby osoba aj životné prostredie zostali čisté, pretože čo najdlhšie.

Novozélandská zelená škola venuje osobitnú pozornosť budovaniu vzťahov s miestnymi kmeňmi. Študenti sa učia svoj jazyk. A otvorenie vzdelávacej inštitúcie sprevádzal pozdrav Maori. A samotná poloha budúcej školy bola požehnaná staršími.„Deň poznania“sa niesol v znamení prijatia učiteľov, ako aj študentov a ich rodičov k počtu „tangata venua“, teda „ľudí na zemi“.

Skúsenosti s balijskou zelenou školou

Prvá „zelená škola“bola otvorená na Bali v blízkosti mesta Ubud v roku 2008. Vytvorili ho manželia John a Cynthia Hardyovci z Kanady. John sa stal úspešným klenotníkom, ale vždy si pamätal svoj detský strach zo školy - John mal dyslexiu a štandardné vyučovacie metódy boli pre neho ťažké. Zo vzdelávacej inštitúcie sa stalo kráľovstvo bambusových budov uprostred indonézskej džungle. Škola bez znakov na dverách kancelárií a vlastne aj samotných kancelárií sa stala zosobnením hnutia smerom k ekologicky šetrnému spôsobu existencie, k čistej planéte.

Bali School sa zaväzuje šetriť zdroje a minimalizovať vplyv na životné prostredie. Voľba bambusu ako stavebného materiálu pre budovy je vysvetlená skutočnosťou, že táto rastlina drží rekord v rýchlosti rastu, čo znamená, že obmedzenie toho, čo je potrebné pre stavbu, bude prírodou rýchlo doplnené. Elektrická energia sa získava zo solárnych panelov a energia z blízkej rieky. Dokonca aj jedlo pre školu pochádza z miestnej zeleninovej záhrady - tej, kde pracujú samotní študenti a ich mentori.

Samotné hodiny sú postavené na zásadách minimálnej spotreby a šetrnosti k životnému prostrediu, napríklad remeslá tu môžu byť vytvorené zo starých plastových fliaš alebo zmrzlinových tyčiniek. A hlavnou vecou je samozrejme príroda. Zakladatelia balijskej školy, podobne ako školy na Novom Zélande, nezabúdajú na nespochybniteľné výhody takéhoto životného štýlu pre rastúce organizmy a hlásajú ho ako spôsob poznávania seba samého, učenia sa komunikovať so sebou samým a s ostatnými.

Ako študujú na Zelenej škole

Život a štúdium na Zelenej škole sa vyznačujú tak dôležitou dôstojnosťou, ako je emocionálne zabezpečenie. A okrem toho, vedúci škôl sú presvedčení, že prostredníctvom interakcie s prírodou dostane dieťa príležitosť ukázať svoje schopnosti, odhaliť svoj potenciál. Svet okolo nás - ten, ktorý je v bezprostrednej blízkosti Zelenej školy - sa stáva akýmsi sprievodcom po tejto ceste.

Ale samozrejme, so všetkou príťažlivosťou tohto formátu vzdelávania, nie každá rodina je pripravená poslať svoje dieťa do tejto školy. Nie sú to len náklady - a mimochodom, sú dosť vysoké, navyše často zahŕňajú aj náklady na presťahovanie dieťaťa a jeho rodiny na Nový Zéland. Proste tento návrat do prírody sa paradoxne stáva pre mnohých rodičov príliš progresívny.

V bezprostrednom okolí kampusu je rieka. Ale pri pohľade na vodu bude väčšina rodičov cítiť iba úzkosť a samotná rieka sa bude zdať predovšetkým hrozbou pre bezpečnosť detí. „V tom prípade naša škola nie je pre teba,“hovorí riaditeľ Chris Edwards, učiteľ s dlhoročnými skúsenosťami, ktorý mimochodom vyštudoval Oxford - možno najklasickejšiu zo všetkých možných univerzít.

Otázky bezpečnosti detí sú samozrejme starostlivo premyslené a pre rodiny, ktoré ich považujú za predpoklad neuveriteľných príležitostí na vzdelávanie a rozvoj dieťaťa, škola rada otvorí dvere. Rovnako ako tí, ktorí sú pokojní v súvislosti s nedodržiavaním školských hygienických noriem kázaných po stáročia: špinavé ruky v Zelenej škole sú skôr povzbudzované, pretože nie je možné nezašpiniť sa pri výsadbe rastlín alebo starostlivosti o zvieratá.

Pandémia 2020 na jednej strane narušila obvyklý priebeh vecí v oblasti výchovy a vzdelávania detí a na strane druhej umožnila zamyslieť sa nad novými formátmi organizovania škôl. Snáď sa hodnoty, ktoré Green School hlási na Novom Zélande, dostanú v blízkej budúcnosti do popredia. V Južnej Afrike a Mexiku sa otvára tretia a štvrtá škola zelenej siete - a možno je to len začiatok.„Zelené školy“možno nie sú len návratom k počiatkom, ale prechodom na novú, vyššiu úroveň rozvoja.

Nový Zéland je krajina, ktorá v poslednej dobe vie, ako prekvapiť dokonca sa v nej objavila aj hobitia dedina.