Prečo bol v Rusku v 18. storočí ruský jazyk vylúčený z vyššej spoločnosti a ako bol vrátený

2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-16 00:16

Úcta k rodnému jazyku, jeho obohacovanie a rozvoj je zárukou zachovania ruského dedičstva a rozvoja kultúry. V určitých obdobiach ruskej reči a písania došlo k vypožičaniu cudzích slov, výrazov a modelov. Po prvé, hlavným zdrojom cudzích slov v ruštine bola poľština, potom nemčina a holandčina, potom francúzština a angličtina. Lexikálny fond bol obohatený o rozvoj vedy, kultúry, politiky a medzinárodných vzťahov. V rôznych obdobiach sa postoj k ruskému jazyku zmenil. Boli časy, keď bol ruský jazyk doslova vylúčený zo salónov, bolo hanba ním hovoriť, ale stalo sa, že naopak, cári ich na základe príkazu prinútili hovoriť výlučne v ňom.

Reformy Petra I

Pred nástupom Petra na trón neboli cudzie jazyky v Rusku obzvlášť obľúbené ani medzi bežnými ľuďmi, ani medzi vzdelanou elitou spoločnosti. Filológ a literárny kritik Lev Petrovič Jakubinský vo svojich dielach napísal, že v tomto období zaobchádzali s hodinami cudzieho jazyka opatrne, pretože sa obávali, že do hláv Rusov môžu preniknúť rôzne luteránske a katolícke trendy. Ale cár Peter I. od útleho detstva študoval nemčinu, postupom času sa učil aj francúzštinu, angličtinu a holandčinu a podľa niektorých zdrojov rozumel niekoľkým ďalším jazykom.

Začiatkom 18. storočia po jazykových reformách začalo do Ruska prichádzať veľké množstvo cudzincov a deti šľachtického pôvodu začali posielať na štúdium do európskych krajín. Od tej chvíle veľký a mocný ruský jazyk získal nespočetné množstvo cudzích slov, napríklad balast, zemeguľa, lak, optika, námorníctvo a ďalšie. Ľudia sa teraz nebáli a nepovažovali za hanbu učiť sa cudzie jazyky. Okrem toho sa chceli rovnať Jeho Veličenstvu, ktoré vie veľa rôznych jazykov, takže sa to stalo druhom módy.

Ale Elizaveta Petrovna, budúca cisárovná, bola naučená francúzsky nie kvôli móde, ale kvôli vypočítavosti jej otca vziať si svoju dcéru za predstaviteľa francúzskej dynastie Bourbonovcov. To by, dalo by sa povedať, hlavný dôvod vyučovania s tak hlbokou zaujatosťou, pretože v tom čase titulované dievčatá mali dosť na to, aby dokázali písať a čítať.

Do 18. storočia boli priméry písané v tradičnom slovanskom cirkevnom jazyku, v ktorom deti študovali Božskú knihu hodín a žaltár. Začali sa učiť po zapamätaní si jednotlivých slabík. Ruský spisovný jazyk sa začal vyvíjať ako samostatná vetva od cirkvi až po reforme abecedy, kde bolo takpovediac schválené civilné písmo.

A tak v roku 1710 Peter I. schválil prvé vydanie najnovšej abecedy. A už v 30 -tych rokoch 19. storočia sa začali objavovať zbierky o ruskej filológii v nemčine a latinčine. Také jazyky boli zvolené z nejakého dôvodu, pretože to bolo tak akceptované vo vedeckých kruhoch. Až v roku 1755 napísal encyklopedický vedec Michail Vasilyevič Lermontov ruskú gramatiku vo svojom rodnom jazyku. A v 20. rokoch 19. storočia filológ a prozaik Grech Nikolai Ivanovič ako prvý vydal podrobné učebnice ruského literárneho jazyka.

Akým jazykom hovorila elita spoločnosti

Povinným programom pre budúce a novo vyrobené manželky vládcov bolo študovať jazyk krajiny, v ktorej budú teraz žiť. Najvýraznejším príkladom bola Nemka Sophia Frederica Augusta, dcéra princa Anhalt-Zerbst, budúcej cisárovnej Kataríny II., Ktorá hneď po príchode do Ruska začala študovať túto krajinu: jazyk, históriu, tradície, pravoslávie atď.. Koniec koncov, teraz sa táto obrovská moc stala jeho vlasťou. K budúcej cisárovnej boli okamžite pridelení traja učitelia: učiteľ Vasilij Adadurov ju učil ruský jazyk, choreograf Lange ju učil tance a biskup ruskej cirkvi Simon Todorsky učil pravoslávie.

Študentka bola taká usilovná, že študovala aj v noci a memorovala si svoje poznámky, aby rýchlejšie spoznala Rusko. Zaujímavým faktom je, že taký zápal pre učenie ju takmer zničil. Sophia Frederica August mala za sebou mrazivé noci pri otvorenom okne, v dôsledku čoho dostala zápal pľúc. Jej stav bol taký zlý, že jej matka chcela zavolať luteránskeho pastora, ale jej dcéra požiadala, aby priviedla svojho učiteľa Simona Todorského. Týmto činom si získala rešpekt na súde. A čoskoro, keď prijala pravoslávie, dostala meno Catherine.

Na súde v Rusku bol ďalší hodný príklad premeny z Nemky na Rusku - manželka Alexandra I., Elizaveta Alekseevna. Hovorilo sa o nej, že pozná náš jazyk, históriu, zvyky a náboženstvo, možno lepšie ako všetky ruské ženy.

Ale Alexandra Fedorovna, manželka Mikuláša I., sa naopak nedokázala dokonale naučiť rusky. Dôvodom bol pravdepodobne ruský básnik Vasilij Andrejevič Žukovskij, ktorý bol jej učiteľom. Básnik sa viac venoval vysoko duchovným a kultúrnym hodnotám, ako napríklad konjugácii a skloňovaniu slov. Dievča sa preto dlho hanbilo hovoriť po rusky kvôli prízvuku a gramatickým chybám, najmä pokiaľ ide o spoločenské udalosti.

Ale už na začiatku 19. storočia nebola hlavným jazykom obývacích izieb ruština, ale francúzština. Navyše tak vytlačil rodný jazyk, že dievčatá šľachtických titulov ovládali ruštinu, dalo by sa povedať, na každodennej úrovni, a niektoré ju neovládali vôbec.

Chlapci zo šľachtických rodín ale dosť usilovne študovali ruštinu. To bolo odôvodnené skutočnosťou, že čoskoro mali slúžiť v armáde a ovládať vojakov z bežných rodín, ktoré rozumejú iba ich rodnému jazyku. Zaujímavým faktom je, že učitelia z Európy učili deti cudzie jazyky, ale ruské deti často učili ich sluhovia. V dôsledku toho aristokrati často prekĺzli skreslené alebo negramotné slová, ako napríklad „entot“, „egoy“a mnoho ďalších. Nikto však takýmto chybám v reči nevenoval veľkú pozornosť, ale ak robíte chyby v rozprávaní po francúzsky, spoločnosť by mohla rečníka zosmiešniť alebo to vziať na nevedomosť.

Mimochodom, rodina Alexandra Sergejeviča Puškina hovorila výlučne vo francúzštine. V detstve teda budúci básnik hovoril svojim rodným jazykom iba so svojou milovanou opatrovateľkou a babičkou. Aleksandr Sergeevich bol čoskoro najatý ako učiteľ ruského jazyka, čo mu počas štúdií na cárskom lýceu veľmi pomohlo, pretože tam učili v jeho rodnom jazyku.

Zlatý vek ruskej literatúry

Tendencia popularizovať európske jazyky rýchlo naberala na obrátkach a už v roku 1820 na súde, obzvlášť za prítomnosti dám, bolo takpovediac necivilizované rozprávať po rusky. Ale doslova o tucet rokov neskôr sa začalo nové kolo v histórii rodného jazyka - zlatý vek ruskej literatúry. Navyše bol pripravený v 17. až 18. storočí, ale zakorenil sa v 19. storočí, a to predovšetkým vďaka Alexandrovi Sergejevičovi Puškinovi, ktorý prispel k formovaniu ruského literárneho jazyka.

Začiatok bol položený na jednom z plesov, kde čestná slúžka Jekaterina Tizengauzenová prečítala báseň Alexandra Puškina, ktorú zložil špeciálne pre túto udalosť. Mimochodom, na plese bolo prečítaných sedemnásť veršov, z toho iba tri v ruštine a zvyšok vo francúzštine.

Na obranu ruského jazyka vystúpil cisár Mikuláš I. Za jeho vlády boli všetky dokumenty opäť vedené v rodnom jazyku, s výnimkou diplomatických listov. Všetci zahraniční občania, ktorí prišli slúžiť v Rusku, teraz absolvovali skúšku z ruského jazyka. Obľúbený jazyk sa zmenil aj na súde. Teraz každý hovoril po rusky, bez ohľadu na hodnosť a pohlavie.

Keďže väčšina dám z vyššej spoločnosti nevedela po rusky, išli na triky. Niektoré dievčatá boli často na stráži pre panovníka a dávali znamenie iným, keď sa k nim priblížil. Rozhovory vo francúzštine sa okamžite skončili a začali sa rozhovory v ruštine. Dievčatá si navyše často zapamätali iba pár fráz v ruštine, aby chvíľu vydržali, kým okolo prešiel cisár. A panovník, ktorý prechádzal vedľa dievčat, bol na seba hrdý, že na súde vrátil svoj rodný jazyk.

Cisár Alexander III bol tiež prívržencom Ruska, ktorý nariadil, aby ho oslovil iba v ruštine. Výnimku urobil iba vtedy, keď bola vedľa neho jeho manželka Maria Fedorovna, narodená v Dánsku. Hoci plynule hovorila po rusky, v jej prítomnosti sa hovorilo po francúzsky.

Jediná vec, ktorá zostala nezmenená, bola najatá zámorská guvernérka pre deti vysokej spoločnosti. Mimochodom, na konci 19. storočia sa angličtina stala obľúbeným jazykom aristokracie. Navyše najšikovnejšia bola schopnosť hovoriť francúzsky, ale s anglickým prízvukom. V rodine Mikuláša II. Sa angličtina stala doslova domácim jazykom, panovník mal ideálnu výslovnosť, ale v rozhovoroch v ruštine stále počul mierny prízvuk.

Kým sa šľachtici učili európske jazyky a menili svoje preferencie, situácia s jazykovou bariérou dosiahla bod absurdity. Už na začiatku 20. storočia aristokrati často nedokázali porozumieť reči bežných ľudí a ich poddaných. Literárna ruština sa začala používať vo všetkých sférach života, nielen medzi strednou šľachtou, ale aj vo vyšších vrstvách spoločnosti.