8 dôvodov, prečo Smolný inštitút pre vznešené panny zďaleka nebol tak príjemnou inštitúciou, ako sa bežne verí

2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-16 00:16

Prvá ženská vzdelávacia inštitúcia v Rusku bola dlho pokrytá aurou romantizmu. Inštitút pre šľachtické panny, vytvorený projektom prezidenta Akadémie umení Ivana Betskyho a príkazom Kataríny II., Bol začiatkom reforiem v oblasti vzdelávania. Predpokladalo sa, že tu budú vychovávaní ľudia nového typu, a tak študenti museli dodržiavať určité a poriadne prísne pravidlá. Absolventi si bohužiaľ často uchovávali ďaleko od najpríjemnejších spomienok na roky štúdia v Smolnom.

12 rokov mimo rodiny

Do ústavu boli prijaté dcéry šľachticov a vysokých úradníkov. Niektoré dievčatá tu študovali na úkor oddelení, kde slúžili ich otcovia, ostatným pobyt platili filantropi, rodiny tretieho robili ročné školné. Dievča vstúpilo do ústavu vo veku 6 rokov a až do svojich 18. narodenín bolo takmer úplne odrezané od svojej rodiny. Podľa dohody podpísanej rodičmi žiak nemal právo opustiť múry Smolného. Iba tí, ktorých rodiny žili v Petrohrade, mali príležitosť príležitostne sa stretnúť s príbuznými pod dohľadom elegantných dám. Zvyšok sa uspokojil iba s cenzurovanými písmenami. Homesickosť dievčat sa stala predmetom posmechu.

Obmedzenie komunikácie

Žiaci boli vychádzaní na prechádzky a na spoločenské akcie, ale táto metóda bola v 19. storočí ukončená. Odvtedy boli väčšinou študentov denné polhodinové prechádzky po záhrade ústavu a jediná letná prechádzka v záhrade Tauride, počas ktorej do nej návštevníci nesmeli. Táto izolácia od vonkajšieho sveta viedla k vzniku pojmu „školáčka“, ktorý sa neskôr stal symbolom roztomilej, nadmernej citlivosti a izolácie od života.

Tvrdý režim

Mladé dámy v Smolnom žili v súlade s prísnym harmonogramom. Na výzvu sme vstali o šiestej ráno, nedalo sa spať pár minút navyše, pretože obsluha okamžite nemilosrdne strhla deky tým, ktorí sa zdržali. O siedmej ráno sa začala obecná modlitba po - skromných raňajkách v jedálni ústavu. Všetky pohyby prebiehali výlučne vo formácii a bez jediného nadbytočného zvuku. Formácia mohla trvať hodinu a opakovať sa mnohokrát, kým nebola triedna dáma spokojná s rýchlosťou formácie a harmóniou radov.

Chudobné jedlo a zima

Dievčatá v Smolnom trpeli v prvom rade zlou výživou a za druhé neustálym chladom. Súboje o okraj chleba neboli ojedinelé a aby uspokojili hlad, žiaci hrýzli kriedu, bridlicu a papier. Chlad spôsobil nemenej utrpenia. Niekedy teplota v spálňach ráno dosahovala sotva osem stupňov a dievčatá museli spať v jednoduchej košeli pod dvoma ľahkými plachtami a tenkou dekou, ktorá ich vôbec neochránila pred chladom. Pedagógovia sa z nejakého dôvodu domnievali, že hlad a nízke teploty dievčatám prospievajú, v skutočnosti mnoho mladých dám dostalo chronické choroby, škaredé držanie tela a riedke matné vlasy.

Žiadna osobnosť

Všetci žiaci boli rozdelení do štyroch „vekových skupín“po troch rokoch. Každá mala uniformu určitej farby, ktorú dievčatá museli nosiť. Mladšie žiačky mali šaty kávovej farby, dievčatá 9-12 rokov-modré, 12-15 rokov-modré, staršie dievčatá oblečené v bielom. Šesť absolventov, ktorí sa obzvlášť vyznamenali, sa mohlo spoľahnúť, že dostanú rozlišovací znak - zlatý monogram s iniciálami cisárovnej. Dievčatá si museli tiež robiť vlasy určitým spôsobom, účesy pre mladšie a staršie boli odlišné.

Pokora a pokora

Zákaz fyzických trestov prinútil triedne dámy nájsť mnoho spôsobov, ako ovplyvniť študentov. Verejné ponižovanie sa bežne používalo po každom priestupku. K šatám dievčaťa bola pripevnená zle odetá ponožka a každý videl, aká bola nešikovná. Pripnutý papier znamenal, že si s ním študent pohrával v triede. Pri niektorých prehreškoch boli dievčatá nútené jesť v stoji a niektoré viedli na chvíľu k odňatiu zástery. Dôvodom trestu bola nočná enuréza, ktorou niektoré dievčatá trpeli. Žiaci sa nesmeli hádať s mentormi, byť zvedaví, klásť otázky ani vo všeobecnosti ukazovať charakter. Skromnosť, submisivita a spokojnosť boli vítané, čo robilo z absolventov ukážkové poslušné manželky.

Klaňanie sa

Uzavretý dievčenský kolektív viedol k zvláštnemu fenoménu „adorácie“. Mladšie žiačky boli povýšené na kult starších, učiteľov alebo dokonca kňaza. Potom sa adorujúca žena nazývala niečím ako adoratrix a pokúšala sa poskytovať rôzne malé služby pre tému svojej vášne, pretože považovala za česť trpieť pre neho. Bez obáv napríklad zjedzte kúsok mydla. Na reciprocite pocitov zároveň nezáležalo. Ak napríklad mladý učiteľ oznámil svoje nadchádzajúce manželstvo, adoreteses okamžite začali zbožňovať jeho nevestu, ktorú nikdy v živote nevideli. Členovia kráľovskej rodiny boli predmetom všeobecnej bohoslužby.

Vzdelávanie

Za Kataríny II. Bola úroveň vzdelania veľmi slušná, dievčatá študovali humanitné vedy, exaktné a prírodné vedy, ale aj hudbu, kresbu a ručné práce. Ale už v 19. storočí vedy ustúpili do pozadia a začala sa venovať pozornosť spevu, tancu a hudbe. Užitočné sa nedali nazvať ani hodiny domácej ekonomiky, pretože dievčatá sledovali proces varenia iba z boku.

Stojí za zmienku, že po absolvovaní Smolného inštitútu sa jeho absolventi v spoločnosti veľmi zle zakorenili a mali povesť mladých dám úplne odrezaných od skutočného života. Z hľadiska tuhosti a najprísnejšej disciplíny je možné objednávky v tejto vzdelávacej inštitúcii čiastočne porovnávať s choreografické školy, kde celý život žiakov je podriadený iba jednému božstvu - tancu.